株式会社COMPASSは2026年4月22日、提供する学習eポータル+AI型教材「キュビナ」が、香川県土庄町の全町立小中学校4校で正式採用されたことを発表しました。
AI型教材「キュビナ」が香川県土庄町の全小中学校へ導入された背景
土庄町では「土庄町基本教育大綱」の「基本方針(5つの柱)」の一つとして、「激変する社会に対応した質の高い教育の推進」を掲げています。「主体的・対話的で深い学び」の視点による授業改善や、ICTの利活用を進める中で、キュビナの正式採用に至った形です。
町の教育委員会によると、以前から学校側に導入要望があったものの、財政面の課題で見送っていた経緯があります。全国並びに香川県の学力調査を踏まえ、将来にわたって継続できる学力向上のための環境整備を目的に、今回の導入に踏み切ったとしています。
今までは教科書に準拠したデジタル教材を使用していなかったこともあり、キュビナの活用による児童生徒の学習意欲向上にも期待を示しました。
キュビナの導入概要と主な特長
| 項目 | 詳細 |
|---|---|
| 導入自治体 | 香川県土庄町 |
| 対象校 | 全町立小中学校4校 |
| 利用開始 | 2026年4月 |
| 利用者数 | 約700人 |
| 対象学年 | 小学1年生〜中学3年生 |
| 搭載教科 | 小中9教科 |
| 問題数 | 10万問以上 |
| 全国導入実績 | 170以上の自治体、約2,300校 |
trends編集部の一言
自治体単位でAI型教材を全校一斉に導入する事例は、教育現場でICT活用を検討している担当者にとって、具体的な参考材料になりそうだと感じました。特に財政面の課題を抱えつつも、学力調査の結果を根拠に導入を決断したという経緯は、予算確保の社内稟議を進める際に説得材料として使えるポイントではないでしょうか。
日々の業務でノーコードツールを試す中で実感するのは、導入前に「何を解決したいか」を明確にしておくことの大切さです。教育大綱の方針と学力調査データを紐づけて、導入理由を整理している点は、ツール選定全般に通じる進め方であり、教育分野に限らず社内のDX推進担当者にも参考になる事例だと思います。
References
- ^ PR TIMES. 「学習eポータル+AI型教材「キュビナ」、香川県土庄町で正式採用 〜町内の全小中学校4校へ導入、約700人が利用〜 | 株式会社COMPASSのプレスリリース」. https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000244.000024557.html, (参照 26-04-22).
※上記コンテンツの内容やソースコードはAIで確認・デバッグしておりますが、間違いやエラー、脆弱性などがある場合は、コメントよりご報告いただけますと幸いです。
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