「営業利益率60%。その数字は、教育への『再投資』を可能にする」
教育事業において、「質の高い指導」と「安定した収益」を両立させることは、多くの経営者が抱える長年の課題です。
従来の学習塾モデルでは、生徒数が増えるほど人件費や売上連動型のロイヤリティも比例して増加するため、利益率が上がりにくい構造的なジレンマがありました。
本稿ではCodeCampKIDSが実現した「固定ロイヤリティ制」と、受講生数が増えるほど利益率が向上する新しい収益構造を解剖します。
現場の人材不足といった不安を解消し、教育者としての志を盤石な経営基盤で支えるための、具体的なシミュレーションをご覧ください。
労働集約型から脱却し、高い利益率と教育の質を両立させる新基準
ビジネスモデルの徹底比較！個別指導塾とCodeCampKIDSの場合
| 比較項目 | 既存の個別指導モデル（一般的構造） | CodeCampKIDSモデル |
|---|---|---|
| 指導形式 | 講師1：生徒2〜3名の密着型 | 動画教材を活用した自立学習＋伴走型 |
| 人件費の性質 | 変動費（生徒増＝講師増） | 準固定費（1名で最大10名程度を対応可能） |
| ロイヤリティ | 売上連動制（10%〜30%程度） | 月額固定制（5.5万円・税込） |
| 損益分岐点後の動き | 利益額は増えるが利益率は横ばい | 受講生数が増えるほど利益率が向上 |
| 主な教育的価値 | 既知の正解を教える「補習・受験」 | 仕組みを創る「論理的思考・創造性」 |
※CodeCampKIDSのフランチャイズ導入費用のご案内より
収支構造のシミュレーション（月次）
売上が上がった際に、どちらのモデルがオーナーの手元に利益を残しやすいかを可視化します。
※既存モデルは一般的な業界平均値、CodeCampKIDSは本部公開のモデルに基づきます。
論理的ポイント
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既存モデルでは売上が増えるほど「本部に支払うロイヤリティ」と「講師給与」が膨らみますが、CodeCampKIDSはそれらが抑えられているため、売上の約6割を利益として確保できる構造になっています。
【FAQ】事業検討者が抱く「3つの懸念」への回答
Q1：プログラミング講師の採用は難しいのでは？
A：高度なエンジニアを雇う必要はありません。CodeCampKIDSでは高品質な動画教材が「教える」役割を担います。現場スタッフに求められるのは、子供の「なぜ？」を一緒に喜び、個性を引き出すコーチング能力です。これにより採用コストと教育コストを大幅に下げられます。
Q2：生成AIがあればプログラミング学習は不要では？
A：むしろ逆です。AIを使いこなすには「論理的な指示（プロンプト）」を設計する力が必要です。CodeCampKIDSでは、結果を出すだけでなく、「その処理がどのように社会や仕組みに繋がっているか」という構造的理解を深めます。AIに依存するのではなく、AIを指揮できる側の能力を育てる教育です。
Q3：知名度が低い中でどう集客するのか？
A：2026年現在、大学入学共通テスト「情報Ⅰ」の定着により、保護者のニーズは「遊び感覚の習い事」から「受験・実利」へと変化しています。この「情報の必修化」という公教育の流れを追い風にし、地域の塾や学童と連携することで、低コストで質の高い母集団形成が可能です。
【結論】教育者としての「志」を支える「利益」
教育ビジネスにおいて、利益は「再投資」の源泉です。
高い利益率を確保できるCodeCampKIDSのモデルであれば、最新デバイスの導入や、受講生一人ひとりのポートフォリオ作成（個性の可視化）といった、より質の高い教育サービスへの継続的な投資が可能になります。
「教える負担」をテクノロジーで減らし、「子供と向き合う時間」を最大化する。 2026年、私たちが提案するのは、オーナーと子供たちの双方が豊かになる新しい教育の形です。
執筆：コードキャンプ株式会社 マーケティング部 田中
お子様の可能性を広げる学習体験
「楽しみながら学べる環境で、お子様の好奇心と創造力を育みませんか？私たちのプログラムは、最新のテクノロジーと実績ある教育メソッドを組み合わせた独自の学習体験を提供しています。
対象は小学1年生から中学生向けの『CodeCampKIDS』まで。年齢や習熟度に合わせた段階的なカリキュラムで、プログラミングを通じた論理的思考力と問題解決能力の向上をサポートします。
楽しく学ぶ
遊びを通じて自然に学習習慣が身につきます
仲間と一緒に
グループ活動で協調性とコミュニケーション力を育成
確かな成長
段階的なカリキュラムで着実な成長を実現
実践的な学び
本物のプログラミング体験で技術力を養成
お子様の未来への第一歩を、私たちと一緒に
専門スタッフによる無料カウンセリングで、お子様に最適な学習プランをご提案いたします
